Per treballar la direccionalitat del so, utilitze aquestos dibuixos de coets que pugen, baixen o es mantenen.Per a mi és molt important que la fletxa estiga ben feta.Per això, quan fem la fitxa, els la faig repassar i observar.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris direccionalitat. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris direccionalitat. Mostrar tots els missatges
dijous, 11 d’abril del 2013
EL SO: DIRECCIONALITAT 1
Per treballar la direccionalitat del so, utilitze aquestos dibuixos de coets que pugen, baixen o es mantenen.Per a mi és molt important que la fletxa estiga ben feta.Per això, quan fem la fitxa, els la faig repassar i observar.
EL SO: DIRECCIONALITAT 2
Una vegada treballada la direccionalitat del so de manera vivenciada,amb les mans.Ací tenim el següent pas.L'alumne,després d'escoltar, ha d'expressar el que ha escoltat.S'expressa en forma de fletxa que puja o baixa. Es fa amb flauta d'èmbol
AGUT I GREU: CONTINUACIÓ
Continuant amb els conceptes d'agut i greu a infantil o primer cicle,vos deixe una altra fitxa. Com ja he dit en altres entrades, aquesta fitxa és el pas final d'haver fet altre tipus d'activitats.
AGUT I GREU
Ací vos deixe la fitxa que treballe amb infantil després d'haver vivenciat de moltes formes els concepte d'agut i greu.Vaig agafar la idea d'algun llibre de text i vaja,he fet la meua fitxa.Els dibuixos,com sempre,de la xarxa.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)